• 傳統智慧回歸自然的砌石工法

    傳統智慧回歸自然的砌石工法(artificial floating islands)
    華夏科技大學資產與物業管理系助理教授 郭輝龍

    一 前言

    相信大家都曾在河道邊、山坡上或是水壩堤邊看過一粒一粒的大石頭推疊在山坡上(如圖1),大家是否懷疑過為什麼要在這裡堆放這麼多的大石頭,它的作用是什麼呢?是為了美觀還是其他原因呢?今天就要來告訴大家這些大石頭為什麼要堆在那裏,還有擺放這些大石頭的學問!

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  • 生態平衡

    生態平衡 (Ecological Equilibium)
    國立臺灣師範大學生命科學系碩士生 莊仁奕

    生態平衡 (ecological equilibium) 指的是生態系統中,透過能量的流動、物種內與族群間的互動,達到環境與生物因子的動態平衡狀態,此狀態具有自我調節的能力,改變了平衡關係會調整為新的狀態,也會隨著時間而有不同階段的生態平衡,藉由調查食物網關係、初級生產、環境因子等可以了解此生態系的平衡狀態。

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  • 發現比地球大一點又老一點的親戚
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    發現比地球大一點又老一點的親戚
    臺北市立天文科學教育館

    美國航太總署(NASA)Ames研究中心(Ames Research Center)克卜勒研究團隊天文學家Jon Jenkins等人,從克卜勒任務(Kepler mission)觀測資料庫中新確認克卜勒452b(Kepler-452b)的確為系外行星,使已確認的系外行星數量達到1030顆:此外,克卜勒452b不僅母恆星與是與我們太陽類似的G2型類太陽恆星,且位在其母恆星的適居區中,更讓這些天文學家興奮的是它的大小幾乎與地球相同,是到目前為止所發現的適居區系外行星中最小的,也是迄今為止與地球最相似的系外行星(但只是相近,不代表就是另一顆地球)。除了克卜勒452b之外,這些天文學家還宣布了另外11顆小型的適居區系外行星候選者(habitable zone candidate planets)。今年是發現首顆系外行星的20週年,這些發現是系外行星探測史上一個重要的躍遷,代表著離發現另一顆地球的時日愈來愈近了。

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  • 萜烯 (II)

    萜烯 (terpene) (II)
    國立臺灣師範大學化學系碩士生 洪嘉駿

    連結:萜烯(I)

    萜烯的衍生物稱為類萜,與萜烯一樣含有五個碳原子以及類似異戊二烯為單位的結構。植物製造的類萜相當廣大的應用,可見於草藥中的治療成分、抗生素、抗惡性腫瘤藥和其他藥物的研究。類萜也是多種植物氣味的來源,如桉樹、肉桂、丁香和薑等等,也是向日葵的黃色、番茄的紅色顏色來源[1]。較為人熟知的類萜有檸檬醛(citral)、薄荷腦(menthol)、樟腦(camphor)、大麻素(cannabinoid)、來自銀杏的銀杏苦內酯(ginkgolide)和來自薑黃和芥菜子的類薑黃色素(curcuminoid)。

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  • [課程] VPhysics Python 於物理上之應用
    V物理

    [課程] VPhysics Python 於物理上之應用

    你知道 VPhysics(V-物理)是什麼嗎?

    V代表視覺化(Visual)、虛擬化(Virtual),和透過電腦程式語言(VPython), 最後邁向Victory of Physics。

    透過21世紀的科技如電腦、網路…等,人們可以輕易的使用即時串流的方式,和國外的親友通話、或視訊。透過電腦,人人具有「千里眼」或「順風耳」的能力。結合「電腦」這個工具於物理教育,又能產生何種效果呢?

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  • [影音] CASE電影講座:不玩模仿遊戲,真心認識圖靈

    [影音] CASE電影講座:不玩模仿遊戲,真心認識圖靈

    ◕ 時間:104年4月25日(六)19:00-21:00

    ◕ 地點:國立臺灣大學思亮館國際會議廳

    ◕ 講者:李國偉 (中央研究院數學研究所研究員)

    雖然看完了《模仿遊戲》,一般觀眾仍然不能深刻體會Alan Turing對於人類最大的貢獻在哪裡,但隨著這部電影的熱映,Turing這位數學­家開始廣為人知。我們邀請到早在1999年即曾撰文介紹Turing的中研院數學研究­所李國偉老師來為大家剖析電影和史實的差異,以及這位傳奇人物對科學的貢獻。

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  • [活動] 2015高瞻教師工作坊─科教新視野
    科教新視野

    科教新視野─2015高瞻計畫教師工作坊暨自然領域學科中心有效教學示例分享研習

    為配合推廣十二年國民基本教育理念與實施之課程,增進學科教師因應十二年國民基本教育之教學專業能力,並鼓勵教師發展跨科教學示例,提升教師專業成長知能與教學成效,故辦理「科教新視野」─2015高瞻計畫教師工作坊暨自然領域學科中心有效教學示例分享研習,訂於5月23日(六)於國立臺灣大學博雅教學館以及5月30日(六)國立臺中一中科學館舉行,敬請自然科領域教師踴躍參與!

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