空氣污染

全球的大氣排放和空氣污染發展趨勢

全球的大氣排放 (atmospheric emissions) 和空氣污染發展趨勢 (air pollution trends)
美國Stony Brook University王瑜君物理學博士/美國Stony Brook University王瑜君物理學博士責任編輯

思考問題:

1. 發展中國家的許多大城市目前遇到那些空氣汙染的問題?

2. 那些空氣汙染問題過去得到改善? 那些問題繼續惡化?

二氧化硫(SO2),氮氧化物(NOX)和可吸入顆粒物(PM10

空氣污染的趨勢因為區域的不同而有變異。以二氧化硫和氮氧化物排放為例,歐洲和北美洲比較富裕國家的全國排放總量自1987 年以來一直呈下降趨勢。最近,歐洲除了關注有法規管制的陸源硫污染物排放,也注意到國際航運帶來的不受法規約束的硫化物排放的問題。而亞洲工業化國家在過去20年間,污染物排放量已經持續增加,有時增長幅度非常大。例如,2000 — 2005 年,中國的二氧化硫排放量大約增長了28%,而其氮氧化物的排放量在1996—2003年增長了50%。這種變化引起的後果就是,與1990年相比,全球二氧化硫和氮氧化物的排放量呈現持續增長的趨勢。其他工業不是特別密集的地區(非洲、拉丁美洲和加勒比地區)則有小幅度增長。

圖一:全球特定城市市區污染物的年均濃度變化趨勢 (圖片來源:GEO-4 p.52)

化學情境試題:室內空氣污染物─甲醛(Air Pollutants – Formaldehyde)〔III〕

化學情境試題:室內空氣污染物─甲醛(Air Pollutants – Formaldehyde)〔III〕
雲林縣立斗南高級中學化學科王怡惠老師/國立彰化師範大學化學系楊水平副教授責任編輯

 在回答問題之前,首先請你閱讀與本試題有關的情境描述,以增加你對本試題背景知識的瞭解;然後思考問題解決的策略,並且寫下你的答案;最後用我們提供的參考答案檢查你的答案是否正確。

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化學情境試題:室內空氣污染物–甲醛(Air Pollutants – Formaldehyde)〔II〕

化學情境試題:室內空氣污染物–甲醛(Air Pollutants – Formaldehyde)〔II〕
雲林縣立斗南高級中學化學科王怡惠老師/國立彰化師範大學化學系楊水平副教授責任編輯

在回答問題之前,首先請你閱讀與本試題有關的情境描述,以增加你對本試題背景知識的瞭解;然後思考問題解決的策略,並且寫下你的答案;最後用我們提供的參考答案檢查你的答案是否正確。

連結:室內空氣污染物–甲醛(Air Pollutants – Formaldehyde)〔I〕

化學情境試題:室內空氣污染物–甲醛(Air Pollutants – Formaldehyde)〔I〕

化學情境試題:室內空氣污染物–甲醛(Air Pollutants – Formaldehyde)〔I〕
雲林縣立斗南高級中學化學科王怡惠老師/國立彰化師範大學化學系楊水平副教授責任編輯

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情境描述

當你(妳)進入一家新裝潢的商店或賣場,或居家剛進行裝潢整修,或購置新的傢俱或地毯,或吃了過於漂白的食物,你(妳)曾經有過眼睛、鼻子及喉部感到不適嗎?如果有,那麼甲醛是最有可能的罪魁禍首。

由於甲醛樹脂被用於各種建築材料,包括膠合板、毛毯、隔熱材料、木製產品、地板、煙草、裝修和裝飾材料,而且甲醛樹脂會緩慢持續放出甲醛,因此甲醛成為常見的室內空氣污染之一,如圖一所示。

圖一  剛進行整修或新購傢俱暗藏者甲醛的危害