高瞻

2013高瞻計畫教師工作坊─第二階段科學實驗論文寫作工作坊

一、活動緣起與目標

國立臺灣大學科學教育發展中心今年所執行的國科會「高瞻計畫」，有鑒每年科展時，高中職老師及學生常為了找問題及科學寫作的問題四處求助，發現科教傳播欠缺科學實驗論文寫作人才，故嘗試辦理「科學實驗寫作工作坊」，擬邀請專家分享論文寫作經驗、聘請講師指導學員寫作要領。藉著提升科學寫作能力的誘因，來提升科展作品的表達外，也希望除吸引更多老師接觸高瞻計畫，更可藉此招募優秀老師及文章加入，豐富國內教學素材。

該工作坊目前規劃分兩階段進行，第一堂階段為通論介紹，分為「選題」、「數據整理與分析」與「寫作」等三大主題。第二階段以做中學的方式，直接針對學員所繳交「研究方向說明書或科展成果報告初稿」進行通則討論，並透過一對一討論，解決學員在撰寫論文過程中所遭遇到的個別問題。