[影音] 2014知識列車2 – 李旺龍《我的學思之旅:工程、科學與傳播》
「知識列車:我的學思之旅」系列演講
第二站 2014/4/14 臺東縣立蘭嶼高級中學
講師:國立成功大學材料系暨奈微所 李旺龍 教授
講題:我的學思之旅:工程、科學與傳播
「知識列車:我的學思之旅」系列演講
第二站 2014/4/14 臺東縣立蘭嶼高級中學
講師:國立成功大學材料系暨奈微所 李旺龍 教授
講題:我的學思之旅:工程、科學與傳播
仿生學(Bionics) 下
臺中市雙十國中自然領域王淑卿教師
連結:仿生學 中
$$(3)$$ 能量仿生:研究與模仿生物體內的生物發光、生物電bioelectricity(發電器官、神經器官、肌肉)、或肌肉直接將化學能轉換成機械能等能量轉換過程。
光合作用是植物利用葉綠體將太陽能轉化為醣類的天然分子機器,仿生科技製造奈米機器人仿生葉綠體,能直接吸收太陽能並轉化為糧食。生物細胞中有另種天然分子機器–粒線體,將食物中的能量藉由氧化作用而釋放出來。
製造奈米機器人仿生粒線體,用於研究衰老、衰老帶來的疾病如心臟病、糖尿病、關節炎、帕金森氏症等,或研究因運動產生的疲勞作為生物奈米醫學發展的基礎。
仿生學(Bionics) 上
臺中市雙十國中自然領域王淑卿教師
地球上各種生物經過數百萬甚至數十億年的演化,不斷適應環境變化而存活下來,其生存的獨特本領各有所長,大自然常是人類靈感的來源。人類研究自然界不同生物的特殊本領,藉由大自然啟發創新思維。
1958 年美國空軍部航空局召開全球第一次仿生會議,由史提爾(J. E. Steele)少校首先提出仿生學(bionics)一詞,是由拉丁文 bios(生命的)和 nic(具有…的性質)組合而成。所謂仿生學(或稱biomimics、biomimetics、bioinspiration)或稱仿生系統學(biomimicry),是一種是以生物系統的結構與功能為工程設計模型的人工系統科學,集合生命科學、物理學、材料科學、資訊科學、腦神經與認知科學、工程學、數學、力學及系統學等領域之統整科學。
「東部知識列車:我的學思之旅」系列演講
第八站 2012/5/09 屏東高中
講師:成功大學材料系暨奈微所 李旺龍教授
講題:仿生科技之旅
「東部知識列車:我的學思之旅」系列演講
第七站 2012/5/09 屏東女中
講師:成功大學材料系暨奈微所 李旺龍教授
講題:人定勝天?向大自然學習-仿生學