高瞻最新消息
[活動] 科教新視野─自然科教師研習暨教師工作坊
科教新視野
自然領域學科中心102年有效教學及多元評量研習暨高瞻計畫暑期教師工作坊
專為全國高中職自然科教師所舉辦的教師研習工作坊來囉!
高瞻計畫與自然領域學科中心共同主辦的「科教新視野─自然領域學科中心102年有效教學及多元評量研習暨高瞻計畫暑期教師工作坊」,共分為臺北與高雄兩個場次,上午邀請了重量級講師暢談教育,下午則是分組討論,提供教師們多元的討論方向選擇,歡迎全國所有的高中職自然科教師們報名參加!
報名網址:http://case.ntu.edu.tw/register/
一、時間地點:
7月10日(三)國立臺灣大學共同教室
7月17日(三)高雄市立高雄女子高級中學
二、參加對象:
全國高中職自然科教師
[活動] 2013高瞻夢起飛─全國高中職創作競賽
2013高瞻夢起飛─全國高中職創作競賽
競賽宗旨
希望透過本競賽活動之辦理,鼓勵全國高中職學校發展創新特色課程,激勵教師創新教學,並提供全國青年學子『獨立思考築夢創新』的學習舞台。本競賽特別鼓勵全國高中職利用有限時間、空間與成本,發揮無限的想像、創意與實作能力;並建立賽後輔導機制,以期透過產學研界輔導獲獎者持續研發創新,亦可提供具商業化潛力作品之開發機會。
年度主題
2013 之年度主題為「家」,以家為核心概念,從食、衣、住、行、育、樂等各面向出發,相關的題材舉凡居家節能減碳、高齡化、少子化、低碳家園…等目前社會所面臨的問題。
[活動訊息] 2013高瞻計畫種子教師巡迴工作坊
2013高瞻計畫種子教師巡迴工作坊
活動緣起:國科會科教處「高瞻計畫」為引發高中/職學生主動探究的學習精神,培育具備科學與新科技素養的國民,推動導向性高瞻計畫。在高瞻計畫中,組織辦理種子教師工作坊,先立教師再樹學子,為計畫核心工作之一。種子教師工作坊結合具有熱心、天份及領導力,且個性積極的種子教師,提供跨領域新興科技探究學習課程發展的交流平台,促進學科教師的活化教學,增進學科教師自主學習與進修教材教法之研發。
國科會高瞻計畫-科學探究創意教學SCI3工作坊
「國科會高瞻計畫–科學探究創意教學SCI3工作坊」相關資訊如下:
一、工作坊簡介:
Norman G. Lederman 教授和 Judith S. Lederman 教授為科學探究 VOSI工具的設計者,本計畫特邀請兩位學者來台舉辦工作坊,藉由工作坊的討論與演練以深化計畫研究內容,並協助大學端與高中、高工職端老師瞭解探究式教學方式。Norman G. Lederman教授為Illinois Institute of Technology數學與科學教育學系教授兼系主任,同時也是我國台灣師範大學頂尖大學計畫顧問,Judith S. Lederman 教授則為該系師資培育中心主任,兩者皆擔任 Association for Science Teacher Education 之 Journal of Science Teacher Education (JSTE)期刊編輯委員,因此,本次工作坊除了實質內容講授外,更希望能夠達到國內外學者相互認識、交流之效。
二、舉辦日期:
2013年3月12日(二)9:30-16:30
三、舉辦地點:
國立成功大學孫運璿綠建築研究大樓(綠色魔法學校)
[活動] 花蓮高工『環保科技建材應用於綠建築之教學與實務』研習
高瞻計畫中學教學資源平台結案成果發表會
感謝報名參加高瞻計畫中學教學資源平台結案成果發表會,提醒您以下資訊,屆時歡迎您的蒞臨與指教!
一、時間:民國100年8月22日 (星期一)
二、地點:台大化學系一樓松柏講堂 –> 由於化學系館周遭適逢施工,所以特此附上更仔細的說明路線與照片提供給各位師長參考 (請參閱地圖路線)
三、當天報到時間為 9:20-10:00
四、當天開車自行前來的老師們,務必於正門口停車取票 (停車卷)
五、若老師臨時決定要開車前來 (當初於報名系統未註明) –> 要煩請老師來信或來電告知我們一聲喔!
有任何相關問題,都可來信或來電02-33661660詢問!
高瞻計畫中學教學資源平台結案成果發表會-活動邀請函、活動議程、講員簡介、活動相關事宜!
2011年張昭鼎紀念研討會–國家百年科技史的回顧與前瞻
2010 高瞻嘉年華成果競賽圓滿落幕 師生表現令人驚艷!
「天啊!蟑螂又來了!(昏)」「這可愛的小生物叫做『美洲蜚嬚』,是值得我們認真觀察、研究的小生物。」
「你瞧!那邊有三眼恐龍蝦耶!」「聽說它是活化石唷,我們快去看看!」
行政院國家科學委員會於7月5、6日假高雄市國立科學工藝博物館舉辦「2010 高瞻嘉年華『高瞻計畫』執行成果展示暨競賽」。兩天中,「中學教師組」及「中學學生組」的競賽活動熱鬧登場,參賽者一一上台為自己的作品發聲;會場外同時設有海報展示區,陳列21所高瞻計畫參與學校的執行成果。
高瞻計畫自2006年推動以來,經由學校、師生的共同努力,在校園教學環境、創新課程設計、教師成長及學生學習態度各方面均有所提升與成效,並積聚了許多具體成果,如課程教材、教具、教案與學生作品。計畫推動辦公室特規劃此成果競賽活動,藉以促進高瞻學校之間的交流與觀摩。
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