[活動] 2014科學實驗論文寫作工作坊第二階段

有鑒每年科展時，高中職老師及學生常為了找問題及科學寫作的問題四處求助，發現科教傳播欠缺科學實驗論文寫作人才， 2013年嘗試辦理「科學實驗寫作工作坊」，邀請專家分享論文寫作經驗、聘請講師指導學員寫作要領。工作坊引起高中職教師們的熱烈迴響，由於名額有限造成許多教師無法參與，故今年持續辦理工作坊，並移師台中辦理，希望讓更多中南部教師能經由工作坊提升科學寫作能力，提升科展作品的品質，同時吸引更多老師接觸高瞻計畫，招募優秀老師及文章加入，豐富國內教學素材。

工作坊分兩階段進行，第一階段課程為通論介紹，分為「選題」、「數據整理與分析」與「寫作」等三大主題，「寫作」部分擬邀請臺大寫作教學中心講師擔任，就科學論文寫作通論為題進行指導。「選題」與「數據整理與分析」則由自然科學領域大學教授擔任授課講師，分科上課。第二階段課程為「科學論文作品討論」，限參加過第一階段科學論文實驗寫作工作坊教師參與；以學員繳交之「研究方向說明書或科展成果報告初稿」進行通則討論與問題分析。最後透過與各自然科學領域大學教授講師以一對一討論方式，解決學員在撰寫論文過程中所遭遇到的個別問題。

二、活動說明         

103年9月20日已於臺中一中舉行第一階段科學實驗論文寫作教師工作坊，吸引130位教師報名參加。第一階段課程結束後，陸續收到15篇學員寄來的科學實驗論文，因此第二階段課程將以直接針對學員所繳交論文進行通則討論，包含論文寫作共同問題分析與各科的繳交報告之內容問題分析。之後，再透過一對一個案指導，解決學員在撰寫論文過程中所遭遇到的個別問題。

三、 實施內容

1. 時間與地點：

103年11月8日(六)，國立臺灣大學博雅大樓─寫作共同討論、物理科、化學科。

2. 參加對象：

限參加過9月20日第一階段科學論文實驗寫作工作坊教師。

個案指導由每科講師挑選科學實驗論文報告進行。（將再行個別通知）

3. 研習課程表