數學之旅:三角形面積公式(I)

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數學之旅:三角形面積公式(I)
(Mathematical Journey through the Formulas of Triangle Area)

國立蘭陽女中陳敏晧教師

三角形面積公式是數學中面最常用的公式,也是大家在小學學數學的甜蜜記憶。

希臘哲人柏拉圖曾說:「畫在沙地上的三角形可以被抹去,但是,三角形的觀念不會受時間與空間的限制而留存下來。」可見三角形的觀念與發展會隨著人類數學發展而不斷變化。但是,不論如何演變,數學的新論點卻永遠根植於舊有的基礎上。

從個人學習數學的歷程看來,三角形的面積公式就如同是典範(paradigm)般的重要。我們可以透過公式的演變來重新釐清學習的轉移(shift);當吾人從數學史的知識論脈絡切入,會發現三角形的面積公式從幾何學出發,邁向三角學領域,接引向量,拓展行列式,認識內積與外積,於解析幾何處發揚光大。接著就開始我們的數學之旅:

  1. 從幾何學出發:三角形面積等於底邊乘底邊上高的一半。
    如圖一解釋,不失其完整性,本文的三角形均以銳角三角形為例說明。
    \(\begin{array}{ll}a\Delta ABC &= a\Delta ADC + a\Delta BCD \\&= \frac{1}{2}\overline{AD}\cdot\overline {DC}+ \frac{1}{2}\overline {DB}\cdot\overline {DC}\\&= \frac{1}{2}(\overline{AD}+\overline {DB})\cdot\overline {DC}\\&= \frac{1}{2}\overline {AB}\cdot\overline {CD}\end{array}\)
    上式的 \(a\) 代表三角形的區域面積。

    58658_p1

    圖一

    根據小學數學課綱,小學生是在四年級學習到三角形面積等於底邊乘底邊上高的一半。但是一直到了高中二年級,學習到三角函數,才又有新的面積公式出現。

  2. 利用正弦定義求得三角形面積:
    若 \(\Delta ABC\) 的三邊長 \(\overline {BC}= a,\overline {CA}= b,\overline {AB}= c\),
    則  \(a\Delta ABC = \frac{1}{2}ab\sin C = \frac{1}{2}bc\sin A = \frac{1}{2}ac\sin B\)

    58658_p2

    圖二

    證明:如上圖二,
    因為 \(\sin A = \frac{{\overline {CD}}}{{\overline {AC} }}\),所以高 \(\overline {CD}= \overline {AC}\cdot \sin A = b\sin A\)。
    因此,\(a\Delta ABC = \frac{1}{2}\overline {AB}\cdot \overline {CD}= \frac{1}{2}bc\sin A\);
    若根據 \(\sin B = \frac{{\overline {CD} }}{{\overline {BC} }}\),所以,高 \(\overline {CD}= \overline {BC}\cdot \sin B = a\sin B\)。
    因此,\(a\Delta ABC = \frac{1}{2}\overline {AB}\cdot \overline {CD}= \frac{1}{2}ac\sin B\);
    同理可證 \(a\Delta ABC = \frac{1}{2}ab\sin C\),
    最後得 \(a\Delta ABC = \frac{1}{2}ab\sin C = \frac{1}{2}bc\sin A = \frac{1}{2}ac\sin B\)。

    這個面積公式的特徵在於
    當讀者知道 \(\Delta ABC\) 的兩個邊 \(a\) 與 \(b\),及夾角 \(\angle C\),即是 \(SAS\) 定理,便可以確定三角形面積。

  3. 利用正弦定理求得三角形面積:
    若 \(\Delta ABC\) 的三邊長 \(\overline {BC}= a,\overline {CA}= b,\overline {AB}= c\),
    則 \(a\Delta ABC = \frac{1}{2}{c^2} \cdot \frac{{\sin A\sin B}}{{\sin (A + B)}} = \frac{1}{2}{b^2} \cdot \frac{{\sin A\sin C}}{{\sin (A + C)}} = \frac{1}{2}{a^2} \cdot \frac{{\sin B\sin C}}{{\sin (B + C)}}\)證明:
    根據三角形的正弦定理 \(\frac{a}{{\sin A}} = \frac{b}{{\sin B}} = \frac{c}{{\sin C}}\),所以,\(a = b \cdot \frac{{\sin A}}{{\sin B}}\) 代入,
    \(\begin{array}{ll}a\Delta ABC &= \frac{1}{2}ab\sin C \\&= \frac{1}{2}b \cdot \frac{{\sin A}}{{\sin B}} \cdot b\sin C \\&= \frac{1}{2}{b^2} \cdot \frac{{\sin A\sin C}}{{\sin ({{180}^0} – (A + C))}} \\&= \frac{1}{2}{b^2} \cdot \frac{{\sin A\sin C}}{{\sin (A + C)}}\end{array}\)
    同理可證 \(a\Delta ABC = \frac{1}{2}{c^2} \cdot \frac{{\sin A\sin B}}{{\sin (A + B)}} = \frac{1}{2}{a^2} \cdot \frac{{\sin B\sin C}}{{\sin (B + C)}}\)

    這個面積公式的特徵在於
    當讀者知道 \(\Delta ABC\) 的兩個角 \(\angle A\) 與 \(\angle C\),及夾邊 \(b\),即是 \(ASA\) 定理,便可以確定三角形面積。
    當然我們也可以將此公式表示為 \(a\Delta ABC = \frac{1}{2}{c^2} \cdot \frac{{\sin A\sin B}}{{\sin C}} = \frac{1}{2}{b^2} \cdot \frac{{\sin A\sin C}}{{\sin B}} = \frac{1}{2}{a^2} \cdot \frac{{\sin B\sin C}}{{\sin A}}\)
    不過在實際上運算而言,相較於 \(a\Delta ABC = \frac{1}{2}ab\sin C = \frac{1}{2}bc\sin A = \frac{1}{2}ac\sin B\)
    而言是不常用的面積處理方法,充其量僅能當公式推論練習。

總之,本文章先從底邊乘底邊上高的一半來探索三角形的面積公式,接著將對應高利用正弦定義來轉換,最後引用正弦定理來導出三角形面積公式。在第二篇文章時,我們著眼於三角形的三邊長,將從海龍公式出發,並比較一下秦九韶的三斜求積術的公式。

連結:數學之旅:三角形面積公式(II) 

參考文獻:

  1. William Dunham著,林傑斌譯,
    《天才之旅
    (Journey Through Genius :The Great Theorems of Mathematics )》,台北:牛頓出版社,1995
  2. http://en.wikipedia.org/wiki/Triangle

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