- 生命的多樣性：多細胞生物的源起（the origin of multicellular organisms）-下 2010/12/28
生命的多樣性：多細胞生物的源起（the origin of multicellular organisms）-下
長庚大學生命醫學系周成功教授/長庚大學生命醫學系周成功教授責任編輯最早的生命起源始於海洋，遠古的陸地上是難見生命的痕跡！但是能行光合作用的生物因風浪或是地殼變遷，並非情願地到了陸上，就必須要解決水份的吸收／保存與氣體交換的挑戰。葉片上有氣孔(方便光合作用的氣體交換)和臘質(防止水份蒸發)，加上有些細胞分化出根，抓牢潮濕的土地，就能在乾涸的水邊生存，形成了陸生蘚苔植物的雛型。 Continue reading →
- 生命的多樣性：多細胞生物的源起（the origin of multicellular organisms）-上 2010/12/28
生命的多樣性：多細胞生物的源起（the origin of multicellular organisms）-上
長庚大學生命醫學系周成功教授/長庚大學生命醫學系周成功教授責任編輯在地球上出現的最早的生命型式大約在35億年前，原始的生命必然是以單細胞的型式存在。對單細胞生物而言，許多細菌最多只能在一起以形成菌落。它唯一需要知道的只是長或不長，而沒有什麼複雜的發育程式可言。單細胞生物在地球上寂寞地等待了近三十億年，才開始有多細胞生物的同伴出現。多細胞生物為什麼會出現?二個以上的細胞結合在一起生活有什麼好處?如果多細胞的結合真有什麼了不得的好處，為什麼在他們出現前的二十多億年間，無跡可尋? Continue reading →
- 生物科教學尋疑團隊工作坊 2010/12/25
生物科教學尋疑團隊工作坊
團隊介紹:
由新竹高中傅慧鳳、許慶文等一群熱心的生物科老師發起，透過高中生物學科中心與國科會高瞻計畫的支持協助，每月在新竹高中會議室進行「生物科教學尋疑工作坊」，召集新竹地區的生物科高中老師參與，並邀請生命科學主題相關的專家學者與會指導，共同討論高中生物科在教材或教法上的疑難，進而幫助高中老師提升教學品質。
聚會進行方式如下:
1. 疑難問題收集：收集有關預定主題在教材或教法上的疑難，並於會議前完成。
2. 教學現場：高中老師進行試教15分鐘，內容為該次預定主題。
3. 充電時間：請與會的學者專家做進階知識內容的傳授及解惑。
4. 後設認知：與會的高中老師及學者對試教內容進行反思及討論。
5. 台上台下：參與的高中老師及學者再進行討論，將專業而繁複內容進行轉換及淬鍊。
6. 成果展現：與會成員聚焦預定主題的關鍵概念，將教學內容濃縮為5分鐘版本。- 阿茲海默氏症（Alzheimer’s disease, AD） 2010/12/21
阿茲海默氏症（Alzheimer’s disease, AD）
國立台南第二高級中學生物科王昭均老師/國立台灣大學動物學研究所陳俊宏教授責任編輯
據估計全世界超過2400萬人罹患阿茲海默氏症（Alzheimer’s disease, AD），通常發生於65歲以上的老人，其在美國之成人死因排名第四位，僅次於心臟病、癌症及腦中風，有時在65歲以下也會發生。根據統計，女性比男性罹患者為多。阿茲海默氏症首先由一位精神科兼神經病理學家Alois Alzheimer在1907年於德國描述，並根據他的名字來命名此疾病。 Continue reading →- 生理時鐘( Circadian rhythm) 2010/12/21
生理時鐘( Circadian rhythm)
新竹縣立竹東高級中學生物科何淑媛老師/國立臺灣大學動物所陳俊宏教授責任編輯
人類的褪黑激素對黑色素細胞並無顯著作用，而是與人類活動的日週期性有關。(圖片來源：flickr用戶troy)
依照地球的公轉及自轉等的運行速度，我們計算出一天的長度有24小時；在這一天之內，環境中的日照、溫度等因子會有週期性的變化，奇妙的是在我們身體內的心跳、血壓、覓食、體溫、睡眠等，也有週期性的起伏！但是，我們體內的週期長短，與一天日昇日落的時間長短，是一致的嗎？
- 血液透析及腹膜透析的比較 2010/12/21
血液透析及腹膜透析的比較 (Hemodialysis and Peritoneal dialysis)
國立臺南第二高級中學生物科王昭均老師/國立臺灣大學動物學研究所陳俊宏教授責任編輯
血液透析是利用半透膜取代腎臟，過濾掉患者血液中廢物的方法，這種具有人工半透膜的儀器可比擬為「人工腎臟」，將血液及透析液分開，利用兩端的濃度差和壓力差進行物質交換，過程中利用水中溶質由濃度高往濃度低的地方移動，以達到兩邊濃度平衡，水分子經過半透膜時，可將水中的溶質一起攜帶通過膜，且在半透膜兩邊加壓，促使水分子加速過濾，這兩種壓力一種是血液端的靜脈壓，此為正壓，另一種則是透析液端的負壓，將體內過多的水分、無機鹽及含氮廢物等代謝廢物排除，這樣的過程即所謂的「洗腎」。- 氣喘（Asthma）-下 2010/12/21
氣喘（Asthma）-下
台北縣私立南山中學生物科楊瀅涓老師/國立台灣大學動物學研究所陳俊宏教授責任編輯
氣喘的因素
罹患氣喘通常跟個人體質、遺傳和環境有關。當一個人的免疫系統較為敏感，或體內抗體比一般人多時，容易因環境刺激而產生劇烈反應，如皮膚、呼吸道或消化系統的過敏症狀，常見如異位性皮膚炎、過敏性鼻炎、氣喘等。若患者的父母有過敏體質時，小孩也容易遺傳到相同的體質，罹患氣喘的機率會比一般人高。但氣喘並不像其他遺傳疾病一樣有必然的關係，可能會有過敏體質但不一定會發病，這也是為什麼在同樣的家庭裡，兄弟姊妺中並非每個人都會有氣喘。在環境當中，溫度、溼度、空氣污染、接觸化學物質或過敏源等因素，都可能引起患者的發炎反應，所以住在工業區或都市的人，得到氣喘的機會比較高。 Continue reading →- 氣喘（Asthma）-上 2010/12/21
氣喘（Asthma）-上
台北縣私立南山中學生物科楊瀅涓老師/國立台灣大學動物學研究所陳俊宏教授責任編輯
什麼是氣喘
氣喘，是一種慢性呼吸道疾病，發作時可導致患者呼吸困難、喘鳴（呼吸時胸腔有共鳴的聲音）、胸悶與慢性咳嗽。嚴重時可能導致窒息。知名歌星鄧麗君就因為氣喘而香消玉殞。 Continue reading → - 生命的多樣性：多細胞生物的源起（the origin of multicellular organisms）-上 2010/12/28
